初春的格根塔拉草原，天高云阔。走进四子王旗第一中学教学楼，琅琅念书声从“英才班”传出。讲台上，来自北京市怀柔区的支教训诫姜荣贤正在上课，黑板上工致的板书，集会着都门与北疆的训诫脉动。 这么的场景，是怀柔区与四子王旗“京蒙训诫配合”的一个灵活缩影。“十四五”技术，两地以“京蒙配合训诫倍增计较”为战术牵引，以中组部训诫东说念主才“组团式”帮扶为中枢引擎，激动怀柔区16所优质学校与四子王旗20所学校结对全隐敝，蹚出了一条从“输血”到“造血”、从帮扶到共进的训诫配合新旅途。 图为姜荣贤老诚在“英才班”

初春的格根塔拉草原，天高云阔。走进四子王旗第一中学素养楼，琅琅念书声从“英才班”传出。讲台上，来自北京市怀柔区的支教熟谙姜荣贤正在上课，黑板上奥秘的板书，运动着都门与北疆的教养脉动。 这么的场景，是怀柔区与四子王旗“京蒙教养合作”的一个天真缩影。“十四五”本领，两地以“京蒙合作教养倍增猜想”为策略牵引，以中组部教养东说念主才“组团式”帮扶为中枢引擎，鞭策怀柔区16所优质学校与四子王旗20所学校结对全诡秘，蹚出了一条从“输血”到“造血”、从帮扶到共进的教养合作新旅途。 图为姜荣贤敦厚在“英才班”